1. انواع و تعداد دستگاههای منسجم و خطاهای انسجام در نوشتار دانشجویان ایرانی در سطوح مختلف مهارت زبانی

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : آموزش زبان انگلیسی,خونمری، فاطمه,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

2. بررسی رابطه متقابل بین باورهای معلمان زبان انگلیسی دوره دبیرستان و تدریس عملی آنان در رابطه با استراتژیهای خواندن

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : آموزش زبان,خونمری، فاطمه,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

3. بررسی رابطه ی میان آگاهی فرا شناختی از استراتژی های خواندن و نظارت بر درک مطلب در توانایی خواندن دانشجویان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : آموزش زبان انگلیسی,خونمری، فاطمه,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

4. بررسی نقش کلام معلم زبان انگلیسی در ایجاد تعامل موثر در کلاس خواندن به شیوه کار بنیان

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : آموزش ز بان انگلیسی,نقش کلام به شیوه کاربنیان,خونمری،فاطمه

5. تاثیر رویکردی نوین به بازخورد متمرکز بر سیاق دستوری نوشته های زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجه

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : آموزش زبان انگلیسی,خونمری، فاطمه,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

6. نظریه میزان شرکت و یادگیری ضمنی واژه گان : نقش تکلیف داده و بازداده و شاخص شرکت در فراگیری واژه گان زبان دوم

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : اموزش زبان انگلیسی,یادگیری واژه گان در زبان انگلیسی,خونمری، فاطمه,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی